Tudnia

„Amikor gyerekünk lesz, az olyan, mintha markológépet próbálnánk vezetni egy porcelánboltban. Begipszelt lábbal. Fordítva felvett símaszkban. Részegen.” Hogy milyen sz&

Tisztelt gyakorló cukorbeteg! 100 kérdés és 100 felelet elolvasása és ismereteinek felfrissítésére szolgáló könyvecskét tart a kezében! Ez a munka a SpringMed Kiadó gondozásában korábban megjelent két könyv, a „Cukorbetegek kézikönyve” (2006), illetőleg

A globális szegénység problémája hosszú évtizedek óta megoldatlan. A nemzetközi fejlesztésben érintett szereplők: kormányzatok, fejlesztési bankok, akadémikusok, think tankek, nem kormányzati szervezetek látszólag tehetetlenek, nyilvánvalónak és kézenfekvőnek tűnő reformok és intézkedések pedig nem valósulnak meg. A jelen kötetben Marcelo M. Giugale bemutatja azokat a problémákat, dilemmákat, lehetőségeket, amelyekkel a nemzetközi fejlesztésben érintett szereplők nap mint nap szembenéznek. Kérdé

Vedd át az irányítást a pénzügyeid felett! Ez a könyv tinédzsereknek szól 14 éves kortól. A könyvhöz egy CD is tartozik, amely történetek és példák segítségével segít megérteni a pénz mivoltát és a helyes pénzkezelést. Magyarországon ez az ELSŐ tiniknek szóló pénzügyi ismereteket tanító könyv, amely a kamaszok nyelvén íródott, azzal a céllal, hogy a tinédzserek egyszerűen és örömmel tanulják meg a pénz nyelvét és biztosítsák ezzel saját anyagi jólétüket. A szerző humorosan, egyszerűen és sztoriz

A könyv az 1989-90-es évek belpolitikai és társadalmi folyamatiról szól, illetve a külpolitikai események azokra gyakorolt hatásairól. A könyv részben elbeszélő stílusa a megélt valóság, a személyes részvétel, a szerző elmúlt 30 évben született személyes publikációi, és sajtóhírek szoros ötvözetéből tárja fel az olvasó által ismert fizikai és politikai világ mögött létező valóságot, amiből a publikum személyenként egy - egy részletre ráláthat, de ebben a komplex formában az csak kevesek által is

A 2008-as pénzügyi válság és a nyomában előretörő populista politikusok és mozgalmak a konvencionális közgazdaságtanhoz illeszkedő gazdaságpolitikák kudarcaiból eredeztethetők. Mindennek ellenére a közgazdaságtan oktatásában továbbra is központi helyet foglalnak el az olyan hagyományos elméletek és politikák, mint a dereguláció vagy a hiperglobalizáció. John Komlos, a Müncheni Egyetem professor emeritusa szemlélteti, hogy mennyire félrevezetők az olyan túlzottan leegyszerűsítő modellek, mint pé