Testnevelés

Kereszty Alfonz

5-8. osztályig

9-12. osztályig

1-4. osztályig

Ez a tankönyv szerkezetében újszerűen közelíti meg a testnevelés elméleti és módszertani kérdéseit. A témát a kultúra és testkultúra értelmezése vezeti be, majd céltani (teleológiai) rendszer alapján, a legáltalánosabb célszinten a tantervelméleti ismereteket mutatja be. Ismerteti az oktatás folyamatának rendszer szerinti értelmezését, a testnevelési óra sajátosságait, a tantervi tartalmakkal szerves összefüggésben. A testnevelés oktatásának központi kérdését, a motoros tanulás taxonómiai rendsz

Ma, amikor a testedzés és a sportolás kultuszát éljük, amikor úton-útfélen korosztálytól függetlenül bicikliző, gördeszkázó, görkorcsolyázó vagy éppen kocogó emberekkel találkozunk, és már nem lep meg senkit a Sétatéren jógázó, tai chizó hölgycsoportok vagy a sportgépeken tornázó nyugdíjasok látványa, nem is gondolnánk, hogy kétszáz évvel ezelőtt milyen viszontagságos úton indult el a kolozsvári sportélet, és hogy ebben mekkora szerepe volt iskolánk, a Báthory István Elméleti Líceum elődiskoláin

Kézikönyvünk a 2001-es első kiadás, új koncepciónknak megfelelően, jelentősen módosított harmadik változata. Az első részt alkotó tan­tervi fejezet a rendszerváltást követő szaktantervek rövid, tömör leírását tartalmazza. A sport és a testgyakorlati ágakat képviselő gyakorlatgyűjtemények, nemcsak a Nat 2012 feldolgozásához, hanem minden bizonnyal a jövőben megjelenő tantervi tartalmak esetében is jól használhatók lesznek. A gyakorlatgyűjtemények megőrzik eredeti alapeszménket, mely szerint a tec

Tanári kézikönyv

Ügyességi mozgásfejlesztő készlet, melynek használata játékosan fejleszti a gyerekek egyensúlyérzékét és koncentrációképességét. A készlet tartalma: • 16 db szalag (különböző színekben), • 4 db babzsák (különböző színekben), • 3 db nyíl (különböző formájú), • 4 db gumiszalag, • 8 kéz és 12 lábnyom, • 4 db színes kötél (A TERMÉK A KÉSZLET EREJÉIG RENDELHETŐ!)